მეშვიდე მოდულის რეფლექსია
მიმოვიხილეთმოსწავლის პრეზენტაციები და ერთმანეთს მივეცით უკუკავშირი და შევიტანეთ კორექტივები,გამოვიყენეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკით. განვიხილეთ დიფერენცირების 4 ეტაპი:აღქმის,მოდალობის,გარდნერის და ტვინის ჰომოსფეროს განვითარების მიხედვით. დავგეგმეთ აქტივობები დიფერენცირებული აქტივობები:ნიჭიერი,სსსმ მოსწავლეების და არაქართულენოვანი მოსწავლეებისთვის.
Comments
Post a Comment